การอ่านอย่างครอบคลุม (Extensive Reading)

การอ่านอย่างครอบคลุม(ER) เป็นวิธีการวิจัยที่ได้รับการวิจัยอย่างดีเพื่อส่งเสริมการอ่านที่มากขึ้นให้กับนักเรียนที่เข้าใจง่าย นักเรียนเลือกหนังสือของตัวเองและเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว

ER มักจะใช้หนังสือ “grader reader” ที่จัดทำขึ้นเป็นพิเศษโดยการควบคุมคำศัพท์และไวยากรณ์ แต่ง่ายกว่าระดับการอ่านของพวกเขา เป้าหมายคือช่วยให้นักเรียนมีจินตนาการและสนุกกับการอ่านมากกว่าที่จะทำให้รู้สึกเหมือนกำลังเรียนหนังสือ

จากการทบทวนคำศัพท์และเป้าหมายของไวยากรณ์ซ้ำๆ ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถรู้ที่จะปรับวิธีการใช้คำของภาษาอย่างแท้จริง ทั้งนี้จึงเป็นการช่วยให้พวกเขาเข้าใจและสามารถสร้างภาษาได้ดียิ่งขึ้น

ที่เฟียทล็อกซ์เราได้รวมการอ่านอย่างครอบคลุม (ER) ไว้ในโปรแกรมภาษาอังกฤษของเราในรูปแบบของภาษาต่างประเทศ (EFL) และการพัฒนาภาษาอังกฤษ (ELD) เพื่อให้ผู้เรียนของเรามีความได้เปรียบเหนือผู้เรียนภาษาอังกฤษคนอื่น ๆ เราจึงทำสิ่งนี้เพื่อให้นักเรียนของเราได้เข้าถึงหนังสือมากกว่า 100 เล่ม โดยอ่านผ่านทางเทคโนโลยีแท็บเล็ต

 

สิ่งที่ดีๆจะเกิดขึ้นกับนักเรียนที่อ่านภาษาใหม่ๆได้มากมาย ผลวิจัยการศึกษาบอกเอาไว้ว่า พวกเขาเป็นผู้อ่านที่ดีขึ้นและมีความมั่นใจมากขึ้น, พวกเขาเขียนได้ดีขึ้น, ฟังได้ดีขึ้น, และพัฒนาความสามารถในการพูด มากไปกว่านั้นพวกเขาได้รู้คำศัพท์ต่างๆมากขึ้น นอกจากนี้ยังเพิ่มทัศนคติเชิงบวกและเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนภาษาอื่นๆอีกด้วย
— Extensive Reading Activities for Teaching Language (Bamford & Day, 2004)